Am 29. April 2026 um 18 Uhr fand das diesjährige Schulkonzert unter dem Motto „Frühlingsgefühl“ im PZ unserer Schule statt. Hierfür gestalteten Schüler*innen aus den verschiedenen Musikkursen über mehrere Monate hinweg ihre jeweiligen Auftritte.

Eröffnet wurde der Abend von den 5. Klassen. Gemeinsam sangen sie den Schulsong sowie „Mein kleiner grüner Kaktus“. Die beiden Lieder brachten die Kleinsten der Schule mit so viel Begeisterung und Elan auf die Bühne, dass sie wirklich stolz auf sich sein können.

Auch die Klassen 6a bis 6c traten mit dem Lied „Count on me“ von Bruno Mars auf.

Die 8. Klassen präsentierten ein eher ungewöhnliches Projekt: selbstgeschriebene Lieder, welche mit KI aufgenommen worden waren. Ihre Protestsongs boten einen modernen Kontrast zu den klassischen Musikbeiträgen des Abends.

Die Oberstufe war ebenfalls musikalisch vertreten. Die EF eröffnete mit „Ordinary“ von Alex Warren nach einer Pause die zweite Hälfte des Konzertes. Hierfür hatte die Hälfte des Kurses als Band mit verschiedenen Instrumenten wie Schlagzeug oder Klavier geprobt. Anschließend präsentierten die Schüler*innen als Chor „Viva la Vida“ von Coldplay.

Ergänzt wurde das Konzert durch zwei individuelle Auftritte von Schüler*innen der Schule: Alina Kleinermanns (EF) verzauberte das Publikum mit „Creep“ von Radiohead und Santosh Gunaratnam (EF) sang zusammen mit Katharina Cüppers (EF) eindrucksvoll „Never Enough“ aus The Greatest Showman.

Abgerundet wurde das Programm durch den Musik-GK der Q1, welcher unter anderem mit dem Lied „Wir ziehen in den Frieden“ von Udo Lindenberg einen abrundenden, letzten Appell an das Publikum schickte.

Während des gesamten Abends war zu merken, wie viel Engagement in diesem Konzert steckte. Durch das große Publikum bestehend aus Lehrern, Familien und Freunden der Musiker*innen war das PZ gefüllt mit guter Stimmung und viel Schulgemeinschaft.

Organisiert wurde das Konzert von Herrn Hergert und Frau Gießbach und auch die Technik-AG hatte wochenlange Arbeit in diesen wunderbaren Abend investiert.

Wir freuen uns schon auf das nächste Schulkonzert!

Von: Johanna Przybilla (EF)

Ab dem nächsten Schuljahr ist es an Schulen in NRW Pflicht, alle Schüler*innen regelmäßig in der Laien-Reanimation zu schulen.

Das Maximilian-Kolbe-Gymnasium wird schon im März alle interessierten Schüler*innen in der Wiederbelebung schulen.

Die lehrpersonen sind bereits geschult. Sie werden nach dem Motto "Prüfen, Rufen, Drücken" (PRD) die  Schüler*innen darin anleiten, die drei wesentlichen Schritte der Wiederbelebung anzuwenden: 

Bewusstsein & Atmung prüfen,

Notruf 112 absetzen und

Herzdruckmassage durchführen (ohne Beatmen).

Weitere Infos finden Sie unter:

www.loewen-retten-leben.com

Am 11. März 2026 fand in Essen das Landesfinale im Gerätturnen der Wettkampfklasse U14 im Rahmen des Landessportfests der Schulen statt. Nach dem Gewinn der Bezirksmeisterschaft trat das Team des Maximilian-Kolbe-Gymnasiums hochmotiviert gegen die besten Schulmannschaften aus Nordrhein-Westfalen an.

In einem äußerst spannenden und ausgeglichenen Wettkampf erreichten unsere Turnerinnen einen hervorragenden 2. Platz und sicherten sich damit den Titel der Vize-Landesmeisterinnen.

Die Entscheidung fiel denkbar knapp aus: Mit einer Gesamtrangsumme von 8 Punkten lag das Team nur zwei Rangpunkte hinter dem erstplatzierten Goethe-Gymnasium Dortmund (6 Punkte). Gleichzeitig betrug der Abstand zum drittplatzierten Team, dem Königin-Mathilde-Gymnasium Herford (13 Punkte), bereits fünf Rangpunkte. Damit wird deutlich, wie eng die Entscheidung um den Titel war und wie klar sich unsere Mannschaft gleichzeitig vom restlichen Teilnehmerfeld absetzen konnte.

Ausschlaggebend für diesen Erfolg war die geschlossene Mannschaftsleistung über alle Wettkampfbereiche hinweg. Mit konstant starken Platzierungen präsentierte sich das Team auf durchgehend hohem Niveau und behauptete sich im gesamten Wettkampfverlauf in der Spitzengruppe.

Bei der Siegerehrung in Essen wurden die Turnerinnen für ihre Leistung mit Medaillen, Urkunden und einem Pokal ausgezeichnet. Dieser Pokal wird künftig einen besonderen Platz in der Vitrine im Pädagogischen Zentrum (PZ) der Schule einnehmen und an diesen großen Erfolg erinnern.

Ein gelungener Abschluss des Tages folgte am Abend: In der Ophover Mühle wurde die Mannschaft zusätzlich für ihre herausragenden Leistungen im Rahmen einer Ehrung durch die Stadt Wegberg gewürdigt.

Mit dem Vize-Landesmeistertitel knüpfen die Turnerinnen nahtlos an ihre bisherigen Erfolge an. Nach dem Gewinn der Kreis- und Bezirksmeisterschaft bestätigt das Team damit eindrucksvoll seine Leistungsstärke auch auf Landesebene.

Die Schulgemeinschaft des Maximilian-Kolbe-Gymnasiums ist sehr stolz auf diese herausragende Leistung.

„Stimmen der Freiheit“ – ein bewegender Abend über Mut und Gleichberechtigung

An den Abenden des 12. und 13. Juni 2026 wurde im PZ des MKG das selbstgeschriebene Musical „Stimmen der Freiheit – Eine schaurige Geschichte der Befreiung“ von der maXXbühne aufgeführt. Das Theaterstück war in vielerlei Hinsicht etwas Besonderes! Nicht zuletzt, weil erstmals Schüler*innen der Jahrgangsstufen 8 bis EF gemeinsam an einem Theaterstück arbeiteten.

Durch diese intensive Zusammenarbeit entstanden ein beeindruckendes Stück auf der Bühne sowie auch neue Freundschaften und ein zum Ende hin immer größer werdendes Gemeinschaftsgefühl hinter der Bühne.

Die Handlung spielt überwiegend im London Ende des 19. Jahrhunderts, wo Feminismus und gesellschaftliche Ungerechtigkeiten beginnen, ein großes Thema zu werden. Im Mittelpunkt stehen eine Gruppe Suffragistinnen, angeführt von Thelma (Greta T. / Ellie S.), die für Frauenrechte kämpfen. Parallel dazu wird die Geschichte einer Gruppe Waisenkinder erzählt, die unter den Taten eines an Jack the Ripper erinnernden Mörders leiden: dem Schlächter von Hoxton. Dieser tötet Waisenkinder, was die Unterdrückung und Gewalt dieser Epoche nochmals dramatisch darstellt. Das Waisenkind Claire (Annika W.) wird von Thelma und ihrem Mann Percy (Sara K.) adoptiert und ist plötzlich mit einem ganz neuen Leben konfrontiert. Das Stück hatte ein emotionales Ende ohne wirkliches Happy End: eine der Suffragistinnen, Louise (Joyce S.), wird wegen eines Vergehens mitsamt ihrer Tochter Elisabeth (Christin T.) zurück nach Deutschland abgeschoben. Trotz des Abschieds wurde deutlich, dass die Figuren langfristig Kontakt halten werden und es kein Abschied für immer sein wird.

Die jungen Darsteller*innen überzeugten durch ihr differenziertes Spiel und ihre herausragenden Stimmen. Sowohl in actionreichen als auch emotionalen Momenten haben sie das Publikum mitgerissen. Die Situation und die damit verbundenen Gefühle der Figuren wurden von den verschiedenen Solistinnen und dem Chor musikalisch unterstrichen. So sang unter Anderem der Chor der Frauen während eines Protests den Song „Labour“ von Paris Paloma, der die Situation von Frauen (nicht nur) Ende des 19. Jahrhunderts verdeutlicht.

Für einige Schüler*innen war es bereits das fünfte Jahr auf der Bühne des MKG. Leider bedeutet dies aber auch den traurigen Abschied von der AG nach einer langjährigen Theaterzeit. Die emotionale Bedeutung war nicht zu übersehen, durch die Theaterbühne und die gemeinsamen Jahre sind wahre Freundschaften entstanden.

Ein besonderes Dankeschön gilt auch der Technik-AG, ohne deren Unterstützung das Stück nicht wirklich bühnenreif geworden wäre. Das größte Dankeschön gilt Herrn Hergert, der mal wieder das Unmögliche möglich gemacht und ein beeindruckendes Stück auf die Bühne gebracht hat, in dem alle Ideen der Schüler*innen vereint wurden.

„Gemeinsam Trennen!“ – Klasse 5b setzt sich für Mülltrennung ein

Am 1. Juni 2026 ging es für die Mülltrennungs-Aktion „Gemeinsam Trennen!“ der Klasse 5b in die nächste Runde. Die Schüler*innen bekamen Besuch von der SV und Niklas Krämer, ehemaliger Schüler unserer Schule und Nachhaltigkeitsmanager im Stadtrat von Wegberg, um den aktuellen Status der Aktion zu besprechen.

Die Klasse 5b hatte in Zusammenarbeit mit Herrn Hein bereits eine Idee entworfen, wie die Mülltrennung am MKG umgesetzt werden könnte. Da zusätzliche Mülleimer in den Klassen gleichzeitig auch mehr Arbeit für die Putzkräfte bedeuten würden, entwickelte sich die Idee, dass der Ordnungsdienst der jeweiligen Klassen in der Unterstufe für die Entsorgung zuständig wäre. Da es diesen Ordnungsdienst in den Klassen bereits gibt und er in regelmäßigen Abständen rotiert, gäbe es auch keine zusätzliche Belastung für die Schülerinnen und Schüler. In der Oberstufe hingegen gibt es keinen Ordnungsdienst mehr, weshalb dort die Putzkräfte die Entsorgung übernehmen müssten.

Dieses Konzept wandelte die SV schließlich in einen Bürgerantrag um und sendete diesen an den Bürgermeister Christian Pape. Paul Karduck und Simon Tiskens waren stellvertretend für die SV zu Besuch in der 5b und erklärten mithilfe einer Präsentation, wie aus einer Idee, wie die 5b sie hatte, am Ende eine Aktion wird. Zuerst musste die Idee den Weg zur SV finden, was beispielsweise über den SV-Briefkasten oder direkte Gespräche mit Vertreter*innen der SV geht. Daraufhin prüft die SV, ob diese Idee sinnvoll, erlaubt und bezahlbar ist. Für Aktionen, die über die Schule hinaus gehen, braucht es zudem auch Partner. Genauso ist es zum Beispiel bei der Mülltrennungsaktion. Dort muss der Stadt zuerst ein Bürgerantrag vorgelegt werden, in dem das Konzept genauer erklärt wird. Die Stadt wiederum prüft diesen Vorschlag erneut. Da das immer etwas länger dauert, kann die Aktion voraussichtlich erst nach den Sommerferien umgesetzt werden.

Als Mitglied des Stadtrats und Nachhaltigkeitsmanager der Stadt Wegberg war Niklas Krämer zu Besuch in der 5b. Er gab den Schüler*innen ebenfalls ein Update und erklärte, wie seine Arbeit im Stadtrat aussieht. Zudem stellte er ihnen einige Fragen über das Thema Nachhaltigkeit und den Zusammenhang mit der Mülltrennungsaktion, wodurch ein interessanter Austausch entstand. Ein großes Lob sprach Niklas außerdem der ganzen Schule aus, da das MKG beim diesjährigen „Stadtradeln“ bereits sehr viele Kilometer sammeln konnte.

Durch das Engagement und die Aktion der 5b wird erneut deutlich, wie wichtig und gleichzeitig auch einfach es ist, den Alltag nachhaltiger zu gestalten. Egal, ob zuhause oder in der Schule. Gleichzeitig zeigt die Mülltrennungsaktion, dass jede*r etwas bewirken kann und eine Idee sehr wertvoll sein kann. Auch die gute Zusammenarbeit zwischen der Schule und der Stadt ist in diesem Zusammenhang besonders hervorzuheben.

Wir freuen uns schon darauf, wenn diese Projektidee bald umgesetzt wird!

Von: Luca Lange (Q1)

„Du kannst es stoppen“ - Klassen 7 setzen sich gegen Cybermobbing ein

Am Dienstag, den 30. Juni 2026, wurde in den 7. Klassen der Cybermobbing-Präventionstag durchgeführt. Die Schüler*innen beschäftigten sich von 8 Uhr bis 13.15 Uhr intensiv mit dem Thema und lernten, wie man Cybermobbing erkennt und dagegen vorgeht.

Da Cybermobbing kein plötzliches Phänomen, sondern oft ein schleichender und gefährlicher Prozess ist, ist es umso wichtiger, dass die Schüler*innen frühzeitig mit dem Thema sensibilisiert werden. So können sie sich und andere in der digitalen Welt vor Cybermobbing schützen. Aus diesem Grund stand der Präventionstag unter dem Motto „Du kannst es stoppen!“. Dazu wurde den Schüler*innen ein gleichnamiger Kurzfilm gezeigt, in dem sie erkennen sollten, dass vom Mobbing Betroffene dringend Hilfe von außen benötigen. Gleichzeitig stand im Fokus, wie man als unbeteiligte Person im Umfeld („Bystander“) aktiv eingreifen und zu einem echten Helfer oder einer Helferin („Upstander“) werden kann. Außerdem lernten die Schüler*innen, Fallbeispiele zu Cybermobbing persönlich einzuordnen und den Begriff Cybermobbing mit seinen Besonderheiten zu definieren.

Das Video diente als Grundlage für die anschließende Gruppenarbeit und die darauf basierenden Rollenspiele. Dort wurde bewusst nicht die exakte Mobbingsituation nachgespielt, damit niemand in die Rolle eines Opfers schlüpfen musste. Stattdessen stand das Erproben von Handlungsmöglichkeiten im Vordergrund. Wie reagiert man richtig? Wie spricht man Täter an und wie stärkt man Betroffenen den Rücken? Dieser praktische Teil wurde durch wichtige Informationen zur Rechtslage und professionellen Hilfsstellen ergänzt.

Um aus dem Präventionstag eine nachhaltige Wirkung herauszuziehen, wurde die Aktion direkt in das bestehende iPad-Klassen-Konzept der Schule integriert. Ein praktischer Schritt war die Installation der von der Organisation „klicksafe“ herausgegebenen „Erste-Hilfe-App“ direkt auf den Schüler-iPads. Diese App bietet den Schüler*innen die Möglichkeit, im Ernstfall sofort Verhaltenstipps und Ratschläge abzurufen. Zusätzlich erhielten alle Schüler*innen einen Flyer, auf dem die wichtigsten Kontaktmöglichkeiten für Hilfesuchende als Aufkleber aufgebracht sind.

Damit ist die Aktion für die Klassen 7 aber noch nicht vorbei. Die Klassenleitungen erhalten zu Beginn der Jahrgangsstufe 8 Materialien, um direkt an die Inhalte anzuknüpfen und im Klassenverband gemeinsam digitale Umgangsregeln zu entwickeln.

Ein großer Dank gilt allen Lehrer*innen, die den Präventionstag in den einzelnen Klassen durchgeführt haben, und natürlich auch den Schüler*innen, die mit ihrem Engagement gezeigt haben, dass Cybermobbing keinen Platz am MKG hat!

Von: Luca Lange (Q1)

Natur erleben und Gemeinschaft stärken

Vom 18. bis zum 19. Juni 2026 verbrachte die gesamte Jahrgangsstufe 6 zwei abwechslungsreiche Tage im Basislager Wegberg. Begleitet wurden sie von ihren Klassenlehrer*innen Frau Bongartz (Klasse 6a), Frau Aretz (Klasse 6b) und Herrn Specht (Klasse 6c). Das erlebnispädagogische Programm wurde von Jannik Liebeton durchgeführt und bot unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, gemeinsam aktiv zu sein, neue Erfahrungen zu sammeln und den Zusammenhalt innerhalb der Klassen als auch klassenübergreifend zu stärken.

Nach der Ankunft im Basislager wurden sie herzlich begrüßt und erhielten eine Einführung in den Ablauf der beiden Tage. Anschließend begann das Programm mit verschiedenen Stationen, die von den Klassen nacheinander im Wechsel durchlaufen wurden. Im Angebot waren Bogenschießen, Naturhandwerk und Fährtenlesen. Beim Bogenschießen waren vor allem Konzentration, Geduld und ein verantwortungsvoller Umgang mit der Ausrüstung gefragt. Im Bereich Naturhandwerk konnten unsere Schülerinnen und Schüler mit Materialien aus der Natur kreativ arbeiten und eigene kleine Werkstücke gestalten. Beim Fährtenlesen lernten sie, Spuren von Tieren zu erkennen und die Natur aus einer neuen Perspektive wahrzunehmen. Während aller Aktivitäten standen Teamarbeit, gegenseitige Unterstützung und gemeinsames Lernen im Mittelpunkt. Zur Stärkung fand ein gemeinsames Mittagessen statt, bei dem Schülerinnen und Schüler miteinander ins Gespräch kamen. Am Nachmittag machten sich alle zu Fuß auf den Weg zum Zeltplatz in Hollas Gärten. Bei der hochsommerlichen Hitze sorgte ein Eis für eine willkommene und wohlverdiente Abkühlung. Am Ziel bauten unsere Schülerinnen und Schüler gemeinsam ihre Zelte auf. Dabei zeigte sich schnell, wie wichtig Zusammenarbeit und gute Absprachen sind. Nachdem alle Zelte standen, blieb Zeit, das Gelände kennenzulernen und das Beisammensein zu genießen. Das anschließende Abendessen sowie die Freizeit auf dem Zeltplatz sorgten für eine angenehme Atmosphäre und boten viele Gelegenheiten, sich auch klassenübergreifend auszutauschen. In der Nacht sorgte ein Gewitter für ein ungeplantes Abenteuer. Gemeinsam rückten alle enger zusammen, sangen Lieder und halfen einander. Für viele war die Übernachtung im Zelt ein besonderes Erlebnis, das den Alltag in der Schule auf eine spannende Weise ergänzte.

Der zweite Tag begann mit einem gemeinsamen Frühstück. Anschließend nahmen alle Klassen an Natur- und Erlebnisspielen teil. Dabei mussten verschiedene Aufgaben als Team gelöst werden. Kommunikation, Vertrauen und gegenseitige Unterstützung spielten hierbei eine wichtige Rolle. Die Schülerinnen und Schüler konnten erleben, dass sich Herausforderungen oft leichter bewältigen lassen, wenn alle gemeinsam an einem Ziel arbeiten. Nach dem Mittagessen wurden die Zelte gemeinsam abgebaut und das Gelände aufgeräumt, bevor die Heimreise angetreten wurde.

Durch die abwechslungsreichen Angebote konnten unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur neue Fähigkeiten entdecken, sondern auch wertvolle Erfahrungen im Umgang miteinander sammeln. Besonders das gemeinsame Erleben in der Natur und das Übernachten auf dem Zeltplatz stärkten die Klassengemeinschaft und sorgten für viele schöne gemeinsame Momente. Die Klassenfahrt war für unsere Jahrgangsstufe 6 eine gelungene Abwechslung zum Schulalltag. Sie bot die Möglichkeit, außerhalb des Unterrichts gemeinsam aktiv zu sein, Verantwortung zu übernehmen und das Gemeinschaftsgefühl zu stärken. Das Motto des Veranstalters „Wir lieben das, was wir tun und sind jeden Tag mit Herz, Kopf und Hand dabei.“ spiegelte sich während des gesamten Programms wider. Die vielen positiven Eindrücke und Erlebnisse werden unseren Schülerinnen und Schülern sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.

Von: Maya Hugo, Q1

Kennenlerntag der neuen Fünftklässler*innen am M-K-G

Am Samstag, dem 04.07.2026, war es wieder so weit: Unsere Schulleiterin, Maj Kuchenbecker, begrüßte gemeinsam mit dem Erprobungsstufenteam, Bettina Hayen und Nadja Falk, die neuen Sextaner*innen und ihre Eltern und hieß sie herzlich willkommen. Denn nach den Sommerferien werden diese die neuen Fünftklässler*innen sein und unserer Schulgemeinschaft beitreten. Der Samstag vor den Sommerferien bietet traditionell die Gelegenheit, sich innerhalb der Klasse schon einmal kennenzulernen und zu beschnuppern.

Die Begrüßung findet dabei jedes Jahr im PZ statt, wo üblicherweise am Tag des Kennenlernens noch die Dekorationen der Abitur-Entlassfeier den Raum schmücken, die oft am Tag zuvor stattfindet. Dieses Jahr jedoch war die Bühne stattdessen noch mit dem Bühnenbild der „Caféhaus“-Sketche der maXXbühne Junior versehen. Denn wie Frau Kuchenbecker den Anwesenden erklärte, gibt es dieses Schuljahr keinen Abiturjahrgang. Durch den Wechsel von G8 zu G9 habe es sich ergeben, dass erst nächstes Schuljahr der älteste Jahrgang die Schule verlasse. Das bedeute, dass die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler unsere Schule vervollständigen: „Ihr macht uns dann komplett.“

Nach der Begrüßung im „Caféhaus“ teilte Frau Hayen den Kindern und ihren Eltern den Ablauf des Vormittags mit.

Dann schließlich nahm das Warten für die Kinder ein Ende: Die zukünftigen Klassenlehrer*innen wurden vorgestellt und die neuen Sextaner*innen wurden pro Klasse alphabetisch aufgerufen.

Dabei übernimmt Herr Offergeld, der am Samstag leider verhindert war und deshalb von Frau Hayen vertreten wurde, die neue Klasse 5a. Frau Kellenter übernimmt die Klasse 5b, Frau Gatzen die Klasse 5c und Frau Strompen die Klasse 5d.

Nachdem alle Kinder aufgerufen wurden, durfte jede Klasse nach und nach, von ihren neuen Lehrer*innen begleitet, zu den jeweiligen neuen Klassenzimmern gehen.

Frau Falk verwies danach auf unser großes Schulfest, das zum Anlass des 50-jährigen Jubiläums des MKG am darauffolgenden Samstag gefeiert wurde. Es war offensichtlich, dass die neuen Fünftklässler*innen bei dem ersten Zusammentreffen mit den neuen Mitschüler*innen sehr aufgeregt waren und vielleicht auch etwas nervös, was die kommenden Schuljahre bringen würden, und Frau Falk versprach ihnen, dass sie nichts zu befürchten hätten. „Das, was Sie beim Schulfest sehen, das zeigt unseren Geist dieser Schule“.

Die Fünftklässler*innen verbrachten den Rest des Vormittags gemeinsam mit ihren neuen Klassen und Lehrer*innen in den Klassenzimmern und hatten die Gelegenheit, sich in einer entspannten Atmosphäre gegenseitig kennenzulernen und Spiele zu spielen. Dadurch bildete sich unter großer Freude schon eine erste Gemeinschaft.

Währenddessen erhielten die Eltern und Familien der Kinder im PZ einige wichtige Informationen zum neuen Schuljahr. Frau Kyrieleis, die derzeitige Vorsitzende des Fördervereins, stellte diesen mithilfe einer Präsentation den Eltern und hoffentlich neuen Mitgliedern vor. Das Team der Übermittagsbetreuung stellte seine Arbeit vor und beantwortete die Fragen der Eltern.

Im Anschluss konnten die Eltern bei Erfrischungsgetränken und Kaffee das Gespräch mit den Lehrer*innen suchen oder sich untereinander unterhalten.

Das MKG freut sich schon auf die 111 Schülerinnen und Schüler, die ab dem nächsten Schuljahr zu unserer Schulgemeinschaft gehören und bestimmt gut hineinpassen.

Von: Mareike Brenner (Q1)

Vom 19. März 2026 bis zum 22. März 2026 wurde das Finale des bundesweiten Fremdsprachenwettbewerbs „SOLO Plus“ von den Organisator*innen des „Bundeswettbewerb Fremdsprachen“ in Bielefeld ausgetragen. In diesem Wettbewerb mussten die Teilnehmer*innen bzw. Finalist*innen ihr Können in zwei (von ihnen ausgewählten) Fremdsprachen unter Beweis stellen und die Jury mit ihren Leistungen überzeugen.

Der MKG – Schüler Santosh Gunaratnam (EF), welcher die Jury mit seinen bearbeiteten Aufgaben in den beiden Fremdsprachen Latein und Englisch in der ersten Runde des Wettbewerbs überzeugen und so ins Finale des Wettbewerbs gelangen konnte, vertrat dabei das MKG im Finale in Bielefeld. Dabei trat er als einer von 5 Finalist*innen aus NRW gegen 56 weitere Teilnehmer*innen aus ganz Deutschland an.

Um in das Finale zu gelangen, musste Santosh sich mit zwei Aufgaben in seinen beiden Wettbewerbssprachen auseinandersetzen. Die Hauptaufgabe war dabei, einen lateinischen Text von Erasmus von Rotterdam (einem Humanisten der Renaissance) zu verstehen und mithilfe des Materials ein Video zu erstellen. Schwerpunkt waren dabei die Regeln einer gelungenen Kommunikation zu Rotterdams Zeit, wobei man auch Bezug auf die Voraussetzungen einer heutigen gelungenen Kommunikation nehmen sollte. Als weitere Aufgabe musste Santosh in einer Audiodatei darüber sprechen, inwiefern Sprachen dabei helfen, Brücken zwischen Menschen zu bauen.

Im Finale selbst stellte Santosh sich vier verschiedenen Prüfungsaufgaben, die auf seine beiden Fremdsprachen Latein und Englisch zugeschnitten waren.

Am Freitag, dem 20.03.2026, fanden die ersten beiden Prüfungen statt. Für die erste Prüfung, die sogenannte „Reader – Aufgabe“, musste Santosh sich lateinischen Texten widmen und diese verstehen, um schließlich einen Essay darüber zu schreiben, was klassische lateinische Autoren wie Cicero, Seneca, Ovid und Catull als das „Menschliche“ erachteten. Anschließend musste er einen englischsprachigen „Abstract“ über seinen eigenen Essay verfassen und die Kernpunkte seines Textes zusammenfassen. In der zweiten Prüfung musste Santosh einen Podcast aufnehmen, welcher über einen weiteren lateinischen Text handeln sollte.

Am Samstag, dem 21.03.2026, musste er schließlich seine Zusammenarbeit im Team unter Beweis stellen, welche in einer „Escape-Room Aufgabe“ erfordert war. Dort mussten Gruppen aus Teilnehmer*innen mit verschiedenen Fremdsprachen versuchen,  gemeinsam Rätsel zu lösen. Dabei ging es nicht zentral um das Lösen der Rätsel selbst, sondern darum, die Sprachbarrieren zwischen den Teilnehmer*innen zu überwinden. Schließlich musste Santosh in der letzten Prüfungsaufgabe, einer mündlichen Prüfung mit Schwerpunkt auf lateinische Texte (die Sage des Aeneas und ein Brief von Plinius), sein Hintergrundwissen und sein „Übersetzungskönnen“ anwenden, um die Fragen der Juror*innen zu beantworten und selbst Stellung zu gesellschaftlichen Fragen des alten Roms zu nehmen.

Für Santosh standen diese anspruchsvollen Aufgaben aber nicht im Mittelpunkt des Wettbewerbs. Vielmehr war er darüber überrascht, wie gut sich die Teilnehmer*innen auf Anhieb miteinander verstanden. Durch die offene und gesellige Atmosphäre vergaß man schnell, dass man eigentlich bei einem Wettbewerb war. Kaum wahrnehmbar war es für die Teilnehmer*innen, dass sie „gegeneinander“ antraten. Eher wirkte es so, als würden sie „miteinander“ antreten. Schnell hatte auch Santosh neue Freundschaften beim Wettbewerb geschlossen, obwohl sich die meisten vom Alter, dem Bundesland und der Fremdsprachen unterschieden. Denn unter den Teilnehmer*innen hatte man immer das Gefühl, „auf Augenhöhe“ miteinander zu sein. So erkundete Santosh mit seiner neu geschlossenen Freundesgruppe auch Bielefeld und unternahm abends mit ihnen auch einen Ausflug zur Sparrenburg, einer bekannten Sehenswürdigkeit der Stadt. Erstaunlich fand Santosh, wie sehr sich die Teilnehmer*innen über nur vier Tage miteinander angefreundet hatten - um eine Teilnehmerin aus der Freundesgruppe zu zitieren: „Wir sind nur wenige Tage von einem Gruppentattoo entfernt.“

Auch wenn er es im Finale nicht auf die ersten drei Plätze geschafft hat, steht für Santosh fest: Es hat sich gelohnt - allein schon wegen des überragenden Gemeinschaftsgefühls im Laufe des Wettbewerbs und wegen der Erfahrungen, die er durch die Prüfungen sammeln konnte.

Ein besonderer Dank gilt Frau Reinhardt, die mit umfassender Hilfe und wöchentlicher Vorbereitung am Nachmittag Santosh dabei half, sich für das Finale zu wappnen, und die ihn von Anfang an bei seiner Teilnahme ermutigt hat!

Seit Februar dieses Jahres trifft sich ca. ein Mal im Monat die Tierschutz-AG unserer Schule. Insgesamt 15 Schülerinnen und Schüler aus allen fünften Klassen – fünf Jungen und zehn Mädchen – nehmen mit großer Begeisterung an den Treffen teil. Die AG wird ehrenamtlich von der Lehrerin Sarah Tiskens geleitet.

In den bisherigen sieben Treffen haben sich die Kinder mit den unterschiedlichsten Tieren beschäftigt – von Haustieren über Wildtiere bis hin zu Tieren in der Landwirtschaft. Dabei lernen sie nicht nur Wissenswertes über die verschiedenen Tierarten, sondern setzen sich auch mit Themen wie artgerechter Haltung, Natur- und Tierschutz sowie dem Schutz bedrohter Tierarten auseinander. Durch Informationstexte, beispielsweise vom Deutschen Tierschutzbund, spannende Geschichten und gemeinsame Gespräche erhalten die Schülerinnen und Schüler einen abwechslungsreichen Einblick in die Welt der Tiere.

Ein besonderes Highlight der AG war der Besuch auf dem Gnadenhof „Erika and Friends“ Mitte Mai in Wegberg-Schwaam. Nach einem gemeinsamen Frühstück erkundete die Gruppe das weitläufige Gelände des ehemaligen Milchhofs, auf dem heute zahlreiche gerettete Tiere ein neues Zuhause gefunden haben. Neben Pferden, Schafen, Enten und Katzen leben dort auch über 30 Kühe sowie viele weitere Tiere mit ganz unterschiedlichen Geschichten.

Die Kinder durften die Tiere füttern, streicheln und aus nächster Nähe kennenlernen. Darüber hinaus halfen sie bei verschiedenen Arbeiten, beispielsweise beim Beseitigen von Gänsekot, dem Säubern eines Hühnergeheges oder bei der Versorgung älterer und kranker Tiere. So konnten sie erleben, wie viel Verantwortung und Einsatz zum Schutz von Tieren gehören.

Die Tierschutz-AG weckt nicht nur Interesse an Tieren, sondern fördert auch Mitgefühl und Verantwortungsbewusstsein. Viele Kinder nehmen mit großer Neugier und Freude an den Treffen teil und möchten mehr darüber erfahren, wie sie Tieren helfen können. Aussagen wie „Es macht Spaß, hier in der AG zu sein“, „Ich möchte Tieren helfen, die vom Aussterben bedroht sind“ oder „Wenn wir so weiter machen, sind irgendwann alle Tiere vom Aussterben bedroht“ zeigen, wie sehr sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema auseinandersetzen und identifizieren können.

Besonders beeindruckt waren die Kinder von dem Engagement der Besitzerin des Gnadenhofs Wilma Michiels. Sie erfuhren aus erster Hand, wie Tiere aufgenommen, gepflegt und versorgt werden und wie wichtig ehrenamtliche Unterstützung im Tierschutz ist.

Frau Tiskens bietet den Kindern in der Tierschutz-AG die Möglichkeit, Tiere mit allen Sinnen zu erleben, Verantwortung zu übernehmen und den respektvollen Umgang mit Natur und Umwelt zu lernen. Durch die regelmäßigen und abwechslungsreichen Treffen sammeln die Schülerinnen und Schüler wertvolle Erfahrungen, die weit über den Schulalltag hinausreichen.

Wir freuen uns, dass die Tierschutz-AG nicht nur großen Zuspruch findet, sondern den Kindern auch viel Freude bereitet, und bedanken uns herzlich bei Sarah Tiskens für ihren ehrenamtlichen Einsatz sowie beim Team von „Erika and Friends“ für den spannenden und lehrreichen Einblick in die wichtige Arbeit des Tierschutzes.

Wir sind schon gespannt auf die nächsten gemeinsamen Projekte der Tierschutz-AG.

Von: Julia Stevens (Q1)

50 Jahre M-K-G

- „Verantwortung, Gemeinschaft und Zukunft im Gepäck“ - Wegberg in Rom

Mitte April war es endlich soweit: Während die Gruppe „Rom in Wegberg“ in einer Projektwoche die Gedenkfeier zum Kriegsende am 8. Mai 2026 und die Jubiläumsfeier unserer Schule am 11. Juli 2026 vorbereitete, fuhren etwa 600 Schüler*innen und Lehrer*innen unserer Schule nach Rom.

Die Reise nach Rom anlässlich des 50-jährigen Jubiläums der Schule begann am Montag, dem 13. April 2026, mit dem Beladen der Busse des Reiseunternehmens Höffmann. Dabei war die Aufregung der Gruppe „Wegberg in Rom“ nach eineinhalb Jahren der Vorbereitung deutlich spürbar, als ab 14 Uhr langsam alle Schüler*innen auf dem Schulhof eintrafen und das Gepäck verstaut wurde. Pünktlich um 15 Uhr machten sich, verabschiedet von zahlreichen Eltern und Geschwistern, über 600 Reisende in insgesamt 13 Bussen auf nach Italien zur größten „Klassenfahrt“ in der Geschichte des Maximilian-Kolbe-Gymnasiums.

Zu Beginn der fast 23-stündigen Busfahrt wurde in jedem Bus ein selbst getexteter Song über die Fahrt abgespielt, was bei vielen Schüler*innen die Aufregung und die Vorfreude auf die bevorstehende Woche steigerte. Mit „Verantwortung, Gemeinschaft und Zukunft im Gepäck“ entstand auf jeden Fall schon einmal die Vorahnung, dass diese Reise unvergesslich werden würde.

An der Schulfahrt waren nicht nur die Lehrer*innen und die Schülerschaft beteiligt, sondern auch medizinisches Fachpersonal bestehend aus drei Krankenschwestern und einer Ärztin, die ihren Urlaub „opferten“, um ehrenamtlich für kleinere Verletzungen und Krankheitsfälle, die auftreten könnten, zur Seite zu stehen. Außerdem war diese Reise zu großen Teilen organisiert und unterstützt von der Firma „Höffmann Reisen“. Das Team von Höffmann bestand nicht nur aus den Busfahrer*innen, die die Reisenden wohlbehalten nach Rom beförderten, sondern auch aus Reisebegleiter*innen, die die einzelnen Busgruppen organisierten und bei allen Unternehmungen vor Ort begleiteten.

Die Hinfahrt verlief, auch wenn sie ziemlich anstrengend war, ohne weitere Zwischenfälle. Am Dienstag, dem 14. April, kamen alle Busse im Laufe des frühen Nachmittags am Campingplatz etwas außerhalb von Rom an. Die Lehrer*innen und Schüler*innen kamen in Fünfer- und Sechser-Bungalows unter, in denen sie sich nach der anstrengenden Fahrt erst einmal einrichten und erholen konnten. Für den Rest des Tages gab es kein weiteres Programm und es war erst einmal genug Zeit verfügbar, um den Campingplatz zu erkunden.

Die Verpflegung erfolgte in einem eigens für unsere Schule reservierten, großen Essenszelt, in dem ein Küchenteam der Firma Höffmann für die Zubereitung der Mahlzeiten zuständig war. Nachmittags gab es Kuchen als Snack, Frühstück gab es jeden Tag ab 7 Uhr, Abendessen ab 17:30 Uhr und den „Mitternachtssnack“ (Hot Dogs oder Pizza) um 21 Uhr.

Am Tag der Anreise war das Abendessen der erste offizielle Programmpunkt der Woche. Anschließend trafen sich alle Beteiligten im Amphitheater für die erste Infoveranstaltung, auf die jeden Abend eine weitere folgen sollte. Moderiert von der Reiseleiterin von Höffmann fand eine offizielle Begrüßung statt, bei der auch das Höffmann-Team und das medizinische Personal vorgestellt wurden. Auch die Direktorin unserer Schule, Maj Kuchenbecker, hielt eine kurze Ansprache, bei der sie sich unter anderem bei den Beteiligten des Organisationsteams bedankte und ihre Kolleg*innen und die Schülerschaft herzlich in Rom begrüßte.

Darauf folgte ein ganz besonderer Programmpunkt des täglichen Infoabends: Die Geburtstagskinder des Tages wurden nach vorne gebeten und die ganze Schule sang ihnen unter der Anleitung der Reiseleitung auf Italienisch zum Geburtstag ein Ständchen. Schließlich wurden alle notwendigen Informationen für den nächsten Tag bekanntgegeben wie z.B. die jeweiligen Abfahrtszeiten der 12 Busse am nächsten Morgen und das Programm des nächsten Tages. Bis zur Nachtruhe - für die Unterstufe ab 22 Uhr und für die Älteren ab 23 Uhr - hatten die Schüler*innen die Gelegenheit, zusammen mit ihren Freund*innen und Klassenkamerad*innen den Abend ausklingen zu lassen.

Am Mittwoch, dem ersten ganzen Tag in Italien, ging es endlich in die „ewige Stadt“. Um 09 Uhr fuhren die Busse mit den einzelnen Jahrgangsstufen beim Campingplatz los und kamen etwa eine Dreiviertelstunde später in der Innenstadt an. Schon auf der Busfahrt gab es Gründe zum Staunen, wenn der Blick aus dem Fenster fiel. Denn die antiken Thermen und der Circus Maximus konnten schon bei der Fahrt durch die Stadt bewundert werden. Nach der Ankunft der Busse in der Innenstadt wurden die einzelnen Busgruppen von den von Höffmann bereitgestellten Reisebegleiter*innen durch die Stadt geführt. Auf diesem Spaziergang konnten die wichtigsten Sehenswürdigkeiten wie der Petersplatz mit dem Petersdom, die Engelsburg und -brücke, die Piazza Navona, das Pantheon, der Trevi-Brunnen und die spanische Treppe besichtigt werden.

Anschließend ging es für die Unterstufenschüler*innen zurück in das Camp. Dort konnten sie die Freizeitanlagen wie Pool, Spielplatz und Sportplätze genießen. Für den Rest der Schülerschaft ging der Tag in Rom weiter. So war der Plan für die Siebt- und Achtklässler*innen, die Katakomben zu besuchen. Leider zog ein Unwetter mit starken Regenfällen auf, weshalb alle bis auf die Haut nass wurden. Netterweise machte der Tourguide den begleitenden Lehrkräften jedoch das Angebot, die Besichtigung auf den Tag darauf zu verschieben. Deshalb ging es auch für die Mittelstufenschüler*innen früher als geplant zurück zu den Bussen.

Für die Neunt- und Zehntklässler*innen stand eine Besichtigung des Petersdoms auf dem Plan. Die Oberstufenschüler*innen der EF und Q1 hatten währenddessen die Chance, das fast 2000 Jahre alte Kolosseum von innen zu bewundern. Ganz besonders toll war es, diesen Ort, der normalerweise nur aus dem Lateinunterricht bekannt ist, auch einmal live zu erleben. Leider überraschte auch diese Schüler*innen das Gewitter. Der dadurch verpasste Besuch des Forum Romanum war sehr bedauernswert, allerdings ist es wohl auch eine unvergessliche Erfahrung, sich im Kolosseum vor dem Starkregen versteckt zu haben.

Der größte Teil der Schüler- und Lehrerschaft kam an diesem Tag von oben bis unten durchnässt auf dem Campingplatz an. Unter der warmen italienischen Sonne trockneten die nassgewordenen Klamotten aber schnell und schon beim Abendessen war das Unglück des Unwetters zu einer Anekdote geworden.

Der Donnerstag war schon der vierte Tag der Schulreise und zeigte, dass die Zeit wie im Flug verging. Die Busse brachten nach dem Frühstück die Reisegruppen wieder getrennt nach Jahrgängen hinein in die Stadt. Die Fünft- und Sechstklässler*innen besichtigten diesmal das Kolosseum und die Katakomben, während die Siebt- und Achtklässler*innen sich den Petersdom und Ostia Antica anschauten und die verpassten Katakomben vom Vortag nachholten. Die Neunt- und Zehntklässler*innen besichtigten das Kolosseum und das Forum Romanum. Die Oberstufenschüler*innen hatten ebenfalls die Gelegenheit, sich im Petersdom, dem meistbesuchten sakralen Gebäude in der Vatikanstadt, umzuschauen mit der Option, zusätzlich die Kuppel zu besuchen. Während der jüngere Teil des MKG ein relativ volles Programm an dem Tag hatte, konnten die Älteren sich den größten Teil des Tages nach dem Petersdom selbst gestalten. In Kleingruppen hatten sie die Gelegenheit, die Stadt auf eigene Faust zu erkunden und die Souvenirläden abzuklappern. Für alle Interessen war etwas dabei, es gibt wohl wenig, was die „Ewige Stadt“ nicht zu bieten hat. Unter anderem die vielen Eisdielen, eine davon mit mehr als 100 verschiedenen Eissorten, und die zahlreichen Pizzerien in Rom waren vor den Schülerscharen des MKG im Laufe der Woche nicht sicher.

Als alle am späten Donnerstagnachmittag wieder auf dem Campingplatz ankamen, war nur noch wenig Zeit für eine kurze Erholung, das Abendessen und die Infoveranstaltung. Denn abends ging es für das ganze MKG noch einmal los in die Stadt: Die jüngeren Schüler*innen und ihre begleitenden Lehrer*innen durften eine Lichterfahrt in Rom genießen, unterdessen ging es für die älteren Jahrgänge nach Trastevere, einem pittoresken Stadtteil Roms mit einem aktiven Nachtleben. Die Atmosphäre an diesem Abend dürfte wohl für viele ein Highlight gewesen sein.

Besonders aufregend war der Freitag, der 17.04. 2026, an dem die Schüler*innen und Lehrkräfte zwischen verschiedenen Ausflugszielen selbst wählen konnten. Dadurch entstanden völlig neu durchmischte, jahrgangsübergreifende Gruppen, die zusammen zu ihrem Ausflugsziel fuhren. Bei den möglichen Zielen gab es die Auswahl zwischen Ostia Antica, der Villa d‘Este in Tivoli, dem Castel Gandolfo, dem Olympiastadion, den Katakomben und St. Paul sowie Pompeji und Montecassino.

Alle waren am Ende des Tages sehr zufrieden mit dem Ergebnis ihrer Wahl. Ob eher sportlich oder eher geschichtlich interessiert: Für jeden war etwas dabei. Als gegen 20 Uhr auch die letzte Reisegruppe aus dem ferneren Pompeji eintraf, waren auch an diesem Tag wieder alle heil im Camp angekommen und konnten sich nach dem Abendessen auf der Terrasse ihres Bungalows oder auch in ihrem Bungalow von dem Tag erholen.

Viel zu früh war auch schon der letzte volle Tag in Rom angebrochen: Am Samstag, dem 18. April, ging es noch ein letztes Mal morgens mit den Bussen in die Stadt. Die Unterstufe besichtigte den Petersdom, die Siebener und Achter das Kolosseum und das Forum Romanum, die Neunt- und Zehntklässler*innen die Villa d’Este in Tivoli und die Oberstufe das Castel Gandolfo. Im Anschluss ging es für die EF und die Q1 noch in das Euroma 2, in eines der größten Shopping-Center in Europa.

Nach dieser programmgefüllten und eventreichen Woche konnten sich die Schüler*innen zusammen mit ihren Lehrer*innen noch auf einen Abschlussabend freuen. Die SV hatte nämlich einen etwa zweistündigen Spirit Day vorbereitet, der an den jährlichen jahrgangsübergreifenden Sporttag vor den Sommerferien angelehnt war. Nur dass diesmal keine größere sportliche Betätigung erfordert war. Er war stattdessen gefüllt mit lustigen kleinen Spielen wie Dosenwerfen, Tauziehen und Limbotanzen, welches vor Allem die Unterstufe erfreute und belustigte. Doch auch ein paar ältere Schüler*innen ließen es sich nicht nehmen, bei der Feier vorbeizuschauen. Sogar einige Lehrer*innen beteiligten sich an den Spielen wie zum Beispiel Herr Ingenrieth beim Armdrücken und Frau Negwer beim Dosenpyramidenbau gegen Herrn Knippenberg. Die riesige Motivation der Fünfer und Sechser ließ alle die wunderschöne Gemeinschaft spüren, die am MKG in der Schülerschaft herrscht. Es gab sogar coole Preise von der SV wie Pizza- und Eisgutscheine, die zu Hause in Wegberg eingelöst werden können.

Nach einem von einer Drohne aufgenommenen Gruppenbild mit der gesamten Schule gab es auch noch eine kleine Abschlussparty mit einem DJ aus den eigenen Reihen: Fabio, ein Schüler der EF, legte auf und sorgte so für Tanzstimmung. Bei der letzten Infoveranstaltung überraschte die SV noch einmal die Schulgemeinschaft. Sie hatte sich etwas ganz Besonderes überlegt und insbesondere Tim, ein SV-Mitglied, hatte in seiner Freizeit dafür gesorgt, dass die Idee in die Tat umgesetzt wurde: Alle Mitreisenden bekamen ein Andenken an die einzigartige Romfahrt in Form eines 3D-gedruckten Schlüsselanhängers vom Kolosseum mit dem Schriftzug „50 Jahre MKG“. Allein diese schöne Aktion zeigte wieder einmal, wie sehr sich die Schülervertretung des MKG für unsere Schule engagiert. Das liegt vermutlich nicht zuletzt an der Menge an Freiraum und Vertrauen, das den Schüler*innen der SV entgegengebracht wird. Es zeigt, dass am MKG nicht nur die Zusammenarbeit der Lehrer*innen miteinander gut funktioniert, sondern auch die Zusammenarbeit mit den Schüler*innen.

Dank der nach hinten verschobenen Nachtruhe anlässlich des letzten Abends konnten Freundesgruppen auch bungalowübergreifend den Abend und damit auch ihre gemeinsame  Woche in Rom ausklingen lassen. Am nächsten Morgen hieß es „Koffer packen und Bungalows aufräumen“. Um 10.30 Uhr verließen die 13 Busse wieder den Campingplatz und der letzte Teil der Reise brach an: die Rückfahrt nach Wegberg.

Am Folgetag, am Montag, dem 20.04.26 erreichten zwischen 06:00 Uhr und 09:30 Uhr alle Schüler*innen und Lehrer*innen wieder wohlbehalten den Schwimmbadparkplatz beim MKG – im Gepäck viele wunderschöne Erinnerungen und zahlreiche Souvenirs in der Tasche. Alle Mitfahrenden bekamen den Dienstag zur Erholung frei und konnten sich dadurch gut auf den normalen Schulalltag einstellen, der am Mittwoch wieder einsetzte.

Rückblickend war diese Fahrt ein voller Erfolg. Frau Kuchenbecker betonte, wie „sensationell“ es sei, dass alles gut geklappt habe. Dafür bedankt sie sich nicht zuletzt bei ihren Kolleg*innen, die jeden Tag und Abend voll eingespannt waren, um das Programm zu betreuen, Schüler*innen mit Heimweh zu trösten oder Streit zu schlichten. Auch dem medizinischen Team sei viel zu verdanken, da durch dessen Unterstützung einige Krankenhausbesuche eingespart werden konnten. Letztlich – so Frau Kuchenbecker – hätten auch die Eltern der Schülerschaft diese Reise erst möglich gemacht, da sie die Fahrt finanziell gestemmt hätten: Bei über 600 Teilnehmer*innen kam ein Gesamtpreis von circa 330.000 € zustande. Auch der Förderverein unserer Schule und „Sankt Martin hilft“ unterstützten die Fahrt tatkräftig in Form von finanziellen Spenden und Spendenaktionen für einkommensschwächere Familien.

Ein besonders großer Dank gilt dem Organisationsteam der Romfahrt, das zusammengesetzt aus vier Lehrer*innen, einem Schüler und sechs Eltern seit 2024 die Fahrt plante und alles genauestens vorbereitete.

Last but not least sollte hier noch einmal an das Ziel dieser großen Reise erinnert werden: Nicht nur einen schönen Urlaub zu genießen, sondern anlässlich unseres Schuljubiläums auch unser Schulmotto „Verantwortung, Gemeinschaft, Zukunft“ zu leben und die Schulgemeinschaft weiter zu stärken war die Idee. Und diese gesellige Schulreise schweißte tatsächlich die Schülerschaft und das Lehrerteam noch mehr zusammen. Dieses Gefühl von Gemeinschaft zu erleben war für viele Beteiligten besonders herausragend und die Mitreisenden werden sich mit Sicherheit auch noch in vielen Jahren gerne an die große Fahrt des MKG zurückerinnern.

Von: Mareike Brenner (Q1) & Christina Reinhardt

Mit der diesjährigen und damit achten maXXgala unserer Schule wurde erneut ein besonderes Highlight des Schuljahres gefeiert. Im Mittelpunkt der Veranstaltung standen die Schüler*innen, die sich im Laufe des vergangenen Jahres durch außergewöhnliche Leistungen, erfolgreiche Wettbewerbsteilnahmen oder besonderes Engagement für unsere Schulgemeinschaft ausgezeichnet haben.

Durch das abwechslungsreiche Programm führten der Stufensprecher der Jahrgangsstufe Q1, Simon Tiskens, und sein Stellvertreter Constantin Faller, ebenfalls aus der Q1. Schulleiterin Maj Kuchenbecker begrüßte die Gäste und betonte, dass die Erfolge der Schüler*innen stets Gemeinschaftsleistungen seien und ohne die Unterstützung von Lehrkräften, Eltern und Freunden nicht möglich seien. Auch Bürgermeister Christian Pape begrüßte alle herzlich und gratulierte den Geehrten. Er hob hervor, dass junge Menschen mit ihren Ideen und ihrem Engagement die Geschichte Wegbergs weiterschreiben und unsere Stadt aktiv mitgestalten. Auch unser Elternvertreter, Andreas Feger, war wieder Gast der maXXgala und freute sich über die Talente und erbrachten Leistungen unserer Schüler*innen in so vielen Bereichen.

Im Verlauf des Vormittags wurden zahlreiche Schüler*innen für ihre Erfolge in den unterschiedlichsten Bereichen ausgezeichnet. Im naturwissenschaftlichen Bereich überzeugte Mareike Brenner (Q1) mit ihrer erfolgreichen Teilnahme an der Biologie-Olympiade und der Qualifikation für die Deutsche Schülerakademie. Darüber hinaus wurde sie bereits zum wiederholten Mal für ihre Leistungen in der Chemie-Olympiade geehrt. In der Physik-im-Advent-Challenge erreichte Jonathan Hädicke (8a) ganze 24 von 24 Punkten.

Auch im Bereich Informatik konnten Erfolge gefeiert werden. Conrad Heider (6a) ist allerdings der einzige Schüler unserer Schule, der beim Informatik-Biber eine sehr gute Platzierung erreichte. Des Weiteren gab es Ehrungen in den Bereichen Känguru-Wettbewerb und Mathe-Olympiade, bio-logisch!, Heureka und in der International JuniorScienceOlympiade.

Große sprachliche Leistungen wurden ebenfalls ausgezeichnet. Sophia Schwarz (EF) bestand erfolgreich mit einer hohen Punktzahl das DELF B2-Sprachdiplom in der Sprache Französisch. Viele weitere Schüler*innen bestanden erfolgreich die DELF-Sprachprüfungen auf den Niveaustufen A1, A2 und B1. Außerdem siegte Santosh Gunaratnam (EF) beim Bundessprachenwettbewerb Plus mit der Erstsprache Latein auf Landesebene und qualifizierte sich damit für das Finale auf Bundesebene. Die besten Vokabellerner*innen der zweiten Fremdsprache Latein / Französisch wurden ebenfalls mit einer Urkunde und dem maXXgala-Preis, einer schicken Powerbank mit M-K-G-Logo, ausgezeichnet. So auch die besten „Big Challenge“-Teilnehmer*innen.

Beim Vorlesewettbewerb setzte sich Greta Mankwald (6a) durch und gewann zunächst den Schulentscheid, bevor sie unsere Schule erfolgreich beim Kreisentscheid im Kreis Heinsberg vertrat.

Auch sportlich blickt unsere Schule auf ein äußerst erfolgreiches Jahr zurück. Beim Stadtradeln legten 131 Schüler*innen gemeinsam beeindruckende 19.342 Kilometer mit dem Fahrrad zurück. Besonders erfolgreich waren dabei die Klassen 5a (1. Platz mit 253,8 km), 6a (2. Platz mit 213 km) und 7b (3. Platz mit 154,8 km). Hervorgehoben wurde außerdem Theo Wimmers (6a), der mit 126 Fahrten die meisten Fahrten mit dem Rad im gesamten Stadtgebiet absolvierte.

Weitere sportliche Erfolge konnten in zahlreichen Disziplinen gefeiert werden. Unsere Schüler*innen sammelten die meisten Sportabzeichen im Kreis Heinsberg, belegten den 1. Platz beim Talentwettbewerb Fußball, errangen Kreis- und Bezirksmeistertitel im Tennis, erreichten im Turnen den 2. Platz beim Landesfinale NRW in Essen und wurden in nahezu allen Altersklassen Kreismeister im Badminton. Erstmals wurde außerdem eine Beachvolleyball-Mannschaft unserer Schule gemeldet. Auch die Sporthelfer*innen unserer Schule wurden für ihren tatkräftigen Einsatz auf verschiedenen Veranstaltungen im letzten Schuljahr geehrt.

Im Bereich Pädagogik erzielten Lena Duß (Q1) und Hannah Grün (Q1) beim Wettbewerb der Universität Bielefeld einen hervorragenden 16. Platz unter 130 teilnehmenden Teams. Sie präsentierten ihren selbst erstellten Podcast und trafen bedeutende Pädagogen.

Neben den Wettbewerbserfolgen wurde auch das Engagement vieler Schüler*innen gewürdigt. So organisierten im vergangenen Schuljahr die „Bücherkinder“ wieder einmal mit großem Einsatz den Bücherkeller und sorgten dafür, dass jedes Buch seinen richtigen Platz fand.

Für eine gelungene musikalische Gestaltung sorgte eine Gruppe von fünf Sechstklässlerinnen aus der 6b, die eine selbst kreierte Tanzperformance auf Shakiras „Dai Dai“ zeigten, und Sonja Decker (6a), die mit ihrem Gesang „Happy“ das Publikum begeisterte. Einen berührenden Abschluss gestalteten alle Schüler*innen der Jahrgangsstufe 5 mit ihrer gemeinsamen Schlussvorführung des M-K-G-Schulsongs.

Zum Abschluss der Veranstaltung sprach die Schulleitung allen Lehrkräften, den engagierten Eltern, dem Organisationsteam bestehend aus Frau Reinhardt und Frau Schwaiger, dem Elternteam der Romfahrt sowie den Moderatoren Simon und Constantin ihren herzlichen Dank aus. Sie betonte, dass rund 90 Eltern das M-K-G beim Schulfest zum 50jährigen Jubiläum am vergangenen Wochenende unterstützten. Außerdem bedankte sie sich herzlich bei den engagierten Eltern, die mit ihrer Unterstützung die Romfahrt unserer Schule im April ermöglicht haben und teilweise sogar mit vor Ort waren, um dort den Lehrer*innen unter die Arme zu greifen.

Die maXXgala hat wieder einmal mehr gezeigt, wie vielfältig die Talente an unserer Schule sind. Ob in den Naturwissenschaften, den Sprachen, im Sport oder im sozialen Engagement – unsere Schüler*innen haben mit großem Einsatz, Kreativität und Begeisterung beeindruckende Leistungen erbracht.

Herzlichen Glückwunsch an alle Geehrten und ein großes Dankeschön an das Organisationsteam!

Von: Julia Stevens (Q1)

Die Klausuren und Vergleichsarbeiten sind geschrieben. Die Zeugnisse werden verteilt und das Schuljahr 2025/26 ist damit zu Ende, die Ferien sind da!!

Bürgermeister Christian Pape und die Stadtverwaltung Wegberg freuen sich über viele bestandene und gute Schulabschlüsse! Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern und auch allen Familien eine schöne Sommerzeit, erlebnisreiche Ferien, einen tollen Start in das Berufsleben, in das Studium oder viel Erfolg in einer neuen weiterführenden Schule!

Am Samstag, dem 11.07.2026 war es endlich so weit: Der zweite Teil der Würdigung des 50-jährigen Jubiläums des MKG konnte stattfinden.

Nachdem schon im April anlässlich des Jahrestages unsere gesamte Schulgemeinschaft gemeinsam nach Rom fuhr, feierten wir dank des Organisations-Teams „Schulfest“, das die Feier über Wochen und Monate hinweg geplant hatte, gemeinsam mit unseren Gästen, dem Bürgermeister Herrn Pape, Herrn Pint und Frau Karneth von der Stadt Wegberg, dem ehemaligen Schulleiter Herrn Meersmann, der ehemaligen Schulleiterin Frau Dr. Tillmanns und vielen ehemaligen Lehrer*innen und Schüler*innen unserer Schule den 50. Geburtstag des Maximilian-Kolbe-Gymnasiums.

Die Projekttage am Donnerstag, dem 09.07.2026, und am Freitag, dem 10.07.2026, dienten zur Vorbereitung auf das große Fest. Dieses war dann am Samstag, dem 11.07.2026, für die Besucher*innen von 10 bis 14 Uhr geöffnet.

Das Programm bestand aus einer vielfältigen und bunten Mischung aus vielen von unseren Schüler*innen und Lehrer*innen liebevoll vorbereiteten Aktivitäten und Ausstellungen. Viele Aktivitäten nahmen Bezug zu den UN-Nachhaltigkeitszielen, die wir in unserem Schulmotto „Verantwortung, Gemeinschaft, Zukunft“ lebendig werden ließen.

Die Eröffnungszeremonie startete glanzvoll: Die 10b präsentierte stolz, untermalt von passender Musik, bei ihrem Einlauf auf dem Schulhof die vorab gebastelte Jubiläumsfackel und trug sie auf die Bühne.

Darauf folgte die Begrüßung durch unseren Bürgermeister Christian Pape. Er fand dabei genau die richtigen Worte, um unsere Schulgemeinschaft zu beschreiben: „Das MKG ist wie eine große Familie“. Das ist keine beschönigende Beschreibung, das ist bei uns erfreulicherweise die Realität. Gerade bei der Romfahrt und den Projekttagen sowie dem Schulfest selbst war der Zusammenhalt sichtbar, und auch das haben wir am Samstag gefeiert.

Nach der Ansprache durch Herrn Pape hielt unsere Schulleiterin Frau Kuchenbecker die Eröffnungsrede. Mit schönen Worten fasste sie noch einmal die Essenz dieser Schule und des Festes zusammen, bevor zu den Aktivitäten übergeleitet wurde. Nachdem das Schulfest offiziell eröffnet worden war, strömten die Besucherscharen in das Gebäude und in die Räume der einzelnen Klassen und Kurse, die sich jeweils etwas Besonderes ausgedacht hatten.

Die Jubiläumsprojekte unserer Jüngsten sorgten für besonders viel Begeisterung und Nachdenken. Von spannenden Quizspielen bis hin zu Maßnahmen, um unsere Umwelt zu retten, gestalteten die fünften Klassen mit viel Freude, Kreativität und Teamgeist interessante Projekträume.

Die Klasse 5a von Herrn Frohnhofen organisierte mit Hilfe von Herrn Kohlen ein anspruchsvolles „Wer wird Millionär“-Quiz und zog damit viele Besucher*innen an. Währenddessen stand bei den Projekten der anderen fünften Klassen unsere Umwelt im Mittelpunkt. Die 5b fokussierte sich dabei mit Frau Schäferdiek und Frau Hein auf Umweltverschmutzung und deren Auswirkung auf die Tierwelt. Sie hatten Biotope gebaut, um die extreme Verschmutzung durch wilden Müll anschaulicher zu machen, und sie informierten über die Initiative „Wilder Müll – Lebensgefahr für Tiere“, die sich gegen die Vermüllung unserer Natur einsetzt und auf drastische Zahlen aufmerksam macht, wie beispielsweise die Anzahl von in der Natur entsorgten Zigarettenkippen, die bei 49 Milliarden Stück pro Jahr liegt.

Die Klasse 5c baute mit Frau Riedel und Frau Ambach Insektenhotels und Vogelhäuser, die am Tag des Jubiläumsfestes verschenkt wurden mit der Möglichkeit zu spenden, und die Klasse 5d von Frau Falk recycelte mit Hilfe von Frau Drenghahn Dosen und andere Materialien, um Insektenhotels, Saatbomben und weitere nützliche Dinge herzustellen und damit zur Erhaltung der  Artenvielfalt beizutragen. Dieses Programm der fünften Klassen sorgte demnach nicht nur für viel Unterhaltung, sondern auch für eine kritische Auseinandersetzung mit unseren Nachhaltigkeitszielen. Doch damit waren die Aktivitäten noch lange nicht zu Ende, denn auch die Jahrgangsstufe 6 bot den Besucher*innen drei spannende und kreative Projekte.

Das Glücksrad der Klasse 6a war während der "Rom in Wegberg"-Zeit und an den beiden Vorbereitungstagen intensiv geplant und gebaut worden und wurde am Samstag dann schließlich erfolgreich zum Einsatz gebracht. Neben Süßigkeiten gab es auch viele andere tolle Gewinne wie beispielsweise Fußbälle, Mäppchen, Stifte, Spiele, Bücher, Trinkflaschen oder kleine Kuscheltiere. Zahlreiche Besucher*innen probierten sich an den Fragen und Challenges, die von den Schüler*innen der 6a vorbereitet worden waren, und konnten durch richtige Antworten und das Bewältigen der Aufgaben tolle Gewinne erzielen. Auch das Angebot der Klasse 6b sorgte für staunende Augen. Die Klasse zeigte in einem der Klassenräume das vermutliche Leben in 50 Jahren. Sie veranschaulichte auch, wie sich das Schulleben und das Aussehen der Schule bis zum Jahr 2076 verändern könnten. Neben selbst gebastelten Papprobotern und fliegenden Autos gab es eine Wunschwand, an der jede*r Besucher*in ihre Wünsche für 2076 festhalten konnte. Dieser Blick in die Zukunft brachte viele Gäste zum Nachdenken. Das selbst gebaute Gedankennetz gegen Rassismus war ebenfalls ein voller Erfolg. Einige Besucher*innen nutzten diese ganz besondere Möglichkeit, um ihre Gedanken rund um das schwerwiegende Thema aufzuschreiben und in das Netz zu hängen. Die Schüler*innen der 6b schrieben in den beiden Vorbereitungstagen ebenfalls ein eigenes kleines Theaterstück mit dem Titel „Nicht von dieser Welt“, welches sie am Tag des Schulfests drei Mal aufführten. Sie begeisterten durch dieses kreative und vielfältige Projekt eine große Anzahl an Besucher*innen. Auch die Klasse 6c nutzte die Vorbereitungszeit für ihren Sportstand intensiv. Die Schüler*innen bemalten Plakate, stimmten ab, welche Spiele angeboten werden sollten, und planten die Gewinne für ihre verschiedenen Spiele. Am Samstag selbst zahlte sich ihr Arbeitseinsatz aus. Sowohl Jung als auch Alt besuchte ihren Stand mit viel Ehrgeiz, Motivation und Spaß. Verschiedene Generationen wurden hier spielerisch zusammengeführt und die Klasse sorgte dadurch für eine ausgelassene und aktive Stimmung auf dem Schulgelände.

Die Mittelstufe zog fleißig mit bei dem Elan, den die Unterstufe zeigte. Denn auch die siebten Klassen hatten sich fleißig auf unser Schulfest vorbereitet. Die Klasse 7a von Frau Hayen war in ihrer gut besuchten Romwerkstatt aktiv. Hierbei wurden Produkte des alten Roms selbst hergestellt und gebastelt. Für die Gäste wie auch für die veranstaltenden Schüler*innen der Klasse war das ein besonders großer Spaß, da sie sich selbst beispielsweise Armreife, Lederbeutel oder Lorbeerkränze basteln konnten. Die Klasse 7b von Frau Kellenter arbeitete währenddessen an ihrer eigenen kleinen Modenschau. Hierbei präsentierte die Klasse die Mode von den 70ern bis heute auf der großen Bühne im PZ. Mit passender Musik war das ein wahrer Spaß, bei dem die Schüler*innen viel Applaus ernteten. Die Klasse 7c hatte sich der Präsentation unserer Romreise gewidmet. Die Schüler*innen erzählten nämlich über ihre eigenen Eindrücke und Erfahrungen in einer Foto- und Video-Show. Die Klasse lud zusätzlich zu leckeren Waffeln ein.

Auch die Klassen der Jahrgangsstufe 8 trugen mit großem Engagement zum Gelingen des Festes bei. Die Klasse 8a lud mit ihrem „50 Jahre M-K-G“-Quiz dazu ein, die Geschichte und Entwicklung unserer Schule näher kennenzulernen. An der Dankbarkeitswand konnten Besucher*innen persönliche Botschaften hinterlassen, die im Laufe des Tages zu einem beeindruckenden Gemeinschaftsbild zusammenwuchsen. Die Klasse 8b bot die Möglichkeit, individuell gestaltete Buttons zu erstellen. Das kreative Angebot erfreute sich großer Beliebtheit und sorgte bei vielen Gästen für eine schöne Erinnerung an das Schulfest. Unter dem Motto „Vielfalt erleben, gemeinsam Zeit verbringen“ gestaltete die Klasse 8c gemeinsam mit der Caritas ein Projekt, das Begegnung, Austausch und Gemeinschaft in den Mittelpunkt stellte. Die Aktion lud dazu ein, miteinander ins Gespräch zu kommen und Vielfalt aktiv zu erleben.

Die neunten Klassen nutzten das Schulfest ebenfalls, um ihre vorbereiteten Aktionen vorzustellen. Dabei wurde es besonders sportlich: Die Klasse 9a veranstaltete ein großes Bobbycar-Rennen auf dem Gummiplatz, bei dem der ein oder andere Geschwindigkeitsrekord gebrochen wurde. Die Rennstrecke war nicht zu unterschätzen und führte zu viel Freude bei den „Rennfahrer*innen“. Die Klasse 9b hingegen stellte eine Mini-Olympiade auf die Beine. In einem Fußball-Parcours, beim Dosenwerfen oder beim Wasser-Pong konnten sich die Besucher*innen sportlich messen und somit den „Schulolympiasieger“ bestimmen. Auch wenn das heiße Wetter nicht unbedingt vorteilhaft war für viel Bewegung, hatten dennoch alle Beteiligten mächtig viel Spaß und die Aktionen waren ein toller Erfolg!

Ein Highlight des Schulfestes war definitiv der Escape Room der Klasse 10a. Mit aufwendigen Dekorationen und neuen Möbeln gestalteten sie ihren Klassenraum thematisch in ein Krankenhaus um, sodass dieser hinterher gar nicht mehr zu erkennen war. Um wieder herausgehen zu können, mussten die Besucher*innen zuerst ein Rätsel lösen. Insgesamt war es eine sehr gelungene Aktion! Die Klasse 10b hatte ihren Auftritt, wie schon erwähnt, bereits am Anfang der Feierlichkeiten: Das Tragen der „Jubiläumsfackel“ über den Schulhof bis auf die Bühne erinnerte an den Fackellauf bei den Olympischen Spielen. Mit diesem feierlichen Startschuss stand dem Schulfest nichts mehr im Wege. Das Kinderschminken der Klasse 10c traf vor allem bei den jüngeren Besucher*innen auf viel Aufmerksamkeit und Begeisterung. Egal ob Tier oder Superheld, bei den Motiven war für alle Interessen etwas dabei. Außerdem konnten am gleichen Stand selbst gestaltete Jubiläumstaschen erworben werden. Damit sorgte die Klasse für ein schönes und praktisches Andenken an diesen besonderen Tag!

Auch die Oberstufe wurde aktiv: Die Schüler*innen und Schüler der Einführungsphase (EF) und der Qualifikationsphase 1 (Q1) hatten für das Jubiläumsschulfest zahlreiche kreative, informative und unterhaltsame Projekte vorbereitet. Mit viel Einsatz verwandelten sie Klassenräume, Flure und den Schulhof in liebevoll gestaltete Erlebniswelten. Bunte Luftballons, Girlanden, selbst gemalte Plakate, Lichterketten und thematisch passende Dekorationen sorgten in allen Räumen für eine fröhliche Atmosphäre und machten die einzelnen Projekte zu echten Hinguckern.

Der EF-Kurs von Herrn Christiansen organisierte eine spannende Schulrallye, bei der Besucher*innen die Schule auf spielerische Weise erkunden konnten. An verschiedenen Stationen mussten knifflige Aufgaben gelöst, Fragen beantwortet oder kleine Herausforderungen gemeistert werden. Die Rallye führte durch das gesamte Schulgebäude und bot besonders den jüngeren Gästen viel Spaß. Großen Andrang gab es beim Escape Room „Holland in Not“, der vom EF- Kurs von Herrn Lenders präsentiert wurde. Die Besucher*innen mussten als Team verschiedene Rätsel lösen, Hinweise kombinieren und knifflige Aufgaben bewältigen, um innerhalb der vorgegebenen Zeit zu entkommen. Der Raum war mit viel Liebe zum Detail gestaltet und sorgte durch passende Dekorationen, geheimnisvolle Requisiten und spannende Effekte für eine aufregende Stimmung. Der Kurs von Frau Goertz zeigte auf einem großen Bildschirm Interviews mit Ehemaligen der Schule. Sie berichteten von ihren Erinnerungen, Erfahrungen und besonderen Momenten aus ihrer Schulzeit. Die persönlichen Erzählungen boten den Besucher*innen einen interessanten Rückblick auf die Geschichte der Schule und machten deutlich, wie viele Generationen sie bereits geprägt hat. Am Fairtrade- und Bio-Stand informierte der EF-Kurs von Frau Wlosinski über nachhaltigen Konsum und fair gehandelte Produkte. Kostproben, Glückskekse und anschauliche Plakate machten das Thema interessant und leicht verständlich. Zusätzlich konnten die Besucher*innen beim Hobbyhorsing ihr Geschick und ihre Koordination auf spielerische Weise unter Beweis stellen.

Mit ihrer modernen Theateraufführung „Das zerbrochene Handy“, angelehnt an den Klassiker „Der zerbrochene Krug“ von Heinrich von Kleist, begeisterte der Deutsch-Leistungskurs von Frau Aretz das Publikum. Die Schüler*innen überzeugten mit viel Spielfreude, Humor und einer gelungenen Inszenierung. Der Englisch-Leistungskurs von Frau Kuchenbecker präsentierte die Entwicklung der englischsprachigen Musik-Welt des 20. und 21. Jahrhunderts. Mit anschaulichen Plakaten, Bildern und interessanten Informationen erhielten die Besucher*innen spannende Einblicke in wichtige historische Ereignisse und kulturelle Entwicklungen. Unter dem Thema „Was blüht denn hier? Seltene und alte Sorten wiederbeleben“ bot der Biologie-Leistungskurs von Frau Rüth das kreative Gestalten und Bepflanzen von Blumentöpfen an. Dies sorgte – neben dem sonnigen Wetter – für eine sommerliche Atmosphäre. Für die jüngeren Gäste wurde eine liebevoll gestaltete Kinderbetreuung von dem Pädagogik-Leistungskurs von Frau Hansen angeboten. Dort konnten tierische Masken gebastelt und bunte Luftballontiere gestaltet werden. Sowohl im Innen- als auch im Außenbereich sorgten farbenfrohe Dekorationen, Girlanden und kindgerechte Gestaltungselemente für eine fröhliche Stimmung und luden die Kinder zum Spielen, Basteln und Entdecken ein. Das MKG-Casino des Mathe-Leistungskurses von Frau Zachmann war einer der beliebtesten Anlaufpunkte des Schulfestes. Die Besucher*innen konnten bei Spielen wie Poker, Blackjack, Pferderennen und weiteren Casinospielen ihr Glück versuchen und attraktive Gewinne erspielen. Mit Spieltischen, Karten, Würfeln und stimmungsvoller Dekoration wurde der Raum in ein echtes Casino verwandelt und wurde zum Publikumsmagneten. 

Diese zahlreichen Aktivitäten führten zu einem bunten Programm, bei dem die Besucher*innen von Raum zu Raum gehen und überall etwas Neues entdecken konnten. Zusätzlich dazu wurde das MKG von verschiedenen externen Organisationen mit Ständen bereichert: der NABU, der Verein „Sankt Martin hilft“, die Caritas, der "Maker Space" der HS Niederrhein und das Deutsche Jugendrotkreuz waren anwesend. Die Elternschaft und die Jahrgangsstufe Q1 sorgten für Getränke, Hotdogs, Brötchen und Kuchen. Auch unsere Jubiläums-Festschrift wurde verkauft.

Auch die SV war sehr tatkräftig. Es gab zum Beispiel die Möglichkeit, MKG-T-Shirts zu erwerben. Für die Unterhaltung der Kleinen sorgte nicht nur die Kinderbetreuung des Pädagogik-Leistungskurses, es gab auch zwei Hüpfburgen, die bei den anwesenden Kindern für viel Begeisterung sorgten. Im Fall von Notfällen gab es die Einsatzbereitschaft der Sanitäter*innen des DRK und unserer Sanitäter-AG.

Für wen all dies noch nicht genug Programm und Aktivität war oder wem es in den Fluren der Schule und auf dem Schulhof zu heiß war, der konnte ab 11:00 Uhr zu jeder vollen Stunde das Bühnenprogramm im Pädagogischen Zentrum genießen. Zusätzlich zu der zuvor erwähnten Modenschau begeisterten nämlich Alina Kleinermanns, Anastasia Mamontova, Katharina Cüppers & Santosh Gunaratnam, der Musikkurs der Q1, Linus Kaluza, Noa Eichberger & Greta Jung, Christin Terveer und die Ballett-AG die Zuschauer*innen.

Auch zahlreiche ehemalige Schüler*innen und Lehrer*innen besuchten unser MKG. Im zeitweise überfüllten „Ehemaligen-Treffpunkt“ trafen viele von ihnen aufeinander, schwelgten gemeinsam in Erinnerungen, betrachteten die ausgestellten Fotos ihrer Jahrgangsstufen und freuten sich über ein Wiedersehen. Besonders stark vertreten war der erste Abiturjahrgang 1985, der durch Jubiläumsshirts direkt ins Auge viel und auch nach Jahrzehnten noch durch viele Aktivitäten besonders miteinander verbunden ist. Dieser setzte die Feier abends noch im Amici-Beach-Club fort.

Andere ehemalige Jahrgangsstufen nutzten den Fotostand auf dem Schulhof, um ein aktuelles Stufenfoto zu schießen. Schön waren auch die zahlreichen Gespräche sowohl zwischen ehemaligen als auch aktuellen Lehrer*innen und ehemaligen Schüler*innen. Herzlichen Dank an alle Ehemaligen, die den Weg zurück an unser MKG gefunden haben!

Nach vier gemeinsam erlebten schönen Stunden bei sonnigem Wetter kam es ab 13:30 Uhr – gefühlt viel zu früh - zum gemeinsamen Abschluss. Auch da gab es ein Highlight, das das Publikum noch ein letztes Mal erfreute: Bei der Tombola der All4All-AG, die den Tag über für einen guten Zweck Lose verkauft hatte, wurden die vier attraktiven Hauptpreise, darunter auch ein Fahrrad, gezogen.

Dieser Schulfest-Samstag war ein Tag voller Begegnungen und guter Stimmung. Zahlreiche Projekte, Mitmachaktionen und Aufführungen machten das Fest zu einem besonderen Erlebnis für Groß und Klein. Das bunte Treiben und die vielfältigen Projekte haben gezeigt, mit wie viel Kreativität, Einsatzfreude und Teamgeist die gesamte Schule zu einer familiären Gemeinschaft am MKG beiträgt. Die Energie, die Freude und der Zusammenhalt waren auf dem ganzen Schulgelände zu spüren. Wir freuen uns, dass wir diesen besonderen Tag gemeinsam mit unseren Gästen feiern konnten!

Ein herzliches Dankeschön gilt allen Schüler*innen, Lehrkräften, Mitarbeiter*innen der Schule, Eltern sowie allen weiteren Helfer*innen, die mit ihrem Einsatz zum Erfolg des Schulfestes beigetragen haben. Das Fest hat einmal mehr gezeigt, wie lebendig und engagiert unsere Schulgemeinschaft ist, und bleibt allen Beteiligten in schöner Erinnerung.

Von: Mareike Brenner (Q1)

„Was mache ich nach der Schule?“ – Die Job Info Live 2026 bietet zahlreiche Antworten

Wenn das Ende der Schulzeit immer näher rückt, spielt die Frage „Wie soll meine Zukunft eigentlich aussehen?“ eine immer größere Rolle. So hatten die Schüler*innen des Bildungscampus am Samstag, den 28.02.2026, bei der Job Info Live erneut die Chance, Antworten auf diese Frage zu finden. Zum 26ten Mal öffnete das MKG Wegberg von 9:30 Uhr bis 12:30 Uhr seine Pforten, um zukünftigen Berufstätigen Gespräche über Praktika, Ausbildungsmöglichkeiten, Studiengänge und vieles mehr zu ermöglichen. An den rund 90 Ständen fand somit ein lebhafter Austausch zwischen den Schüler*innen und Vertretern der Unternehmen und Hochschulen statt.

Vor dem offiziellen Start der Jobmesse fand um 9 Uhr ein Pressegespräch statt, bei dem sich die beiden Organisatoren, Frau Hein und Herr Lenders, und die drei Schulleiter*innen, Frau Kuchenbecker (Maximilian-Kolbe-Gymnasium), Frau Theißen (Schule am Grenzlandring) und Herr Scholz (Edith-Stein-Realschule), mit einer Reporterin der Rheinischen Post, Kira Lückge, über die bevorstehende Job Info Live austauschten. Dabei betonten Herr Lenders und Frau Hein, dass die Messe eine grandiose Chance für Groß und Klein sei. Denn obwohl die Teilnahme für alle Schüler*innen ab der 9ten Klasse verpflichtend sei, wären auch immer wieder sowohl jüngere Schüler*innen, als auch die älteren – teils zusammen mit ihren Eltern – zu Besuch, um sich über verschiedenste Bereiche zu informieren. Dank der Jobmesse bekommt jeder die Chance seinen Traumberuf zu finden. „Es gibt hier Talente, die nur noch ihre passende Anlaufstelle finden müssen“, so Herr Lenders. Dieser Meinung schloss sich auch Frau Kuchenbecker an und berichtete über den Ursprung und die Entwicklung der Job Info Live. So erzählte sie, dass die Messe ursprünglich bloß dazu diente, dass Eltern den Schüler*innen ihre Berufe vorstellten. Mittlerweile habe sie sich jedoch zu einer der größten Berufsmessen der Region entwickelt. Zusätzlich erklärte Frau Kuchenbecker auch, dass mittlerweile selbst ehemalige Schüler*innen des MKG hinter den vielen verschiedenen Ständen stünden, um Jüngere bei ihrer Karrierefindung zu unterstützen.

Um sowohl die rund 700 anwesenden Schüler*innen und alle anderen Besucher*innen vor dem Start der Messe noch einmal offiziell zu begrüßen, ergriffen die Organisatoren, die Schulleiter*innen und die stellvertretende Bürgermeisterin, Frau Broy, das Wort und wünschten allen einen erfolgreichen Vormittag und viel Glück bei der Suche nach möglichen Praktikums- und Arbeitsplätzen.

Damit den Schüler*innen die Gespräche mit den Unternehmen und Betrieben erleichtert werden können, werden sie zuvor bereits im Unterricht mit Fragebögen und Rollenspielen vorbereitet und bekommen einen Laufzettel, den sie im Verlauf der Messe ausfüllen sollen. Somit erhalten sie eine Hilfestellung, um produktive und aufgeweckte Gespräche mit den Repräsentanten der Stände zu führen.

Für Jeden waren interessante Stände zu finden – ob Handwerk, Wirtschaft, Technik oder Soziales. Somit gab es auch in diesem Jahr eine große Auswahl an Unternehmen im Erdgeschoss und in der ersten Etage, wie beispielsweise der Baufachhandel „Bauen+Leben“, das Finanzamt Erkelenz, das Forschungszentrum Jülich oder die Kliniken Maria Hilf GmbH. Mitmach-Aktionen wurden von der Initiative #TeamHandwerkhilft angeboten, aber auch Universitäten und Fachhochschulen informierten über ihr Angebot in der zweiten Etage – darunter die Universität Duisburg-Essen mit einer Bandbreite von etwa 80 Bachelorstudiengängen, das Mode Design College oder die Fachhochschule Aachen. Somit waren auf allen drei Etagen des MKG vielfältige Angebote zu finden.

Für ausreichend Verpflegung sorgte erneut die diesjährige GAPP-Gruppe des MKG, die an zwei mit deutsch-amerikanischen Flaggen geschmückten Standorten Getränke, Brötchen und Gebäck verkaufte.

Die diesjährige Job Info Live erwies sich schließlich erneut als voller Erfolg! Alle Besucher*innen waren begeistert von der aufweckenden und lebendigen Atmosphäre – und auch die Schüler*innen konnten inspiriert und teilweise sogar mit Praktikumsplätzen in der Tasche nach Hause gehen.

Im Namen der gesamten Schülerschaft bedanken wir uns herzlich bei Frau Hein und Herrn Lenders für die Organisation dieser gelungenen Job Info Live.

Von: Lea Landwehr (EF)